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多动症儿童的心理疗法

? 信息发布:网站管理员? 发布时间:2008-12-19 14:56:41 ?点击次数:1411


??? 对多动症儿童可以采取一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等,实际上与心理咨询相似,主要向家长解释多动症的性质,鼓励其克服消极悲观情绪,引导儿童树立信心,鼓起勇气,克服注意力不集中的毛病,提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗,具体内容有:  ????
??? ①耐心倾听家长和多动症儿童的叙述。要引导他们详细提供病史资料,列举日常生活和学校各项活动中的各种行为表现,把他们的一切疑虑和问题都倾诉出来,使他们对医生产生信任感,使他们心情舒畅,增强对多动症的治疗信心。  
??? ②与家长共同分析患儿的病情,帮助家长和患儿提高对疾病的认识。在收集病史资料的基础上,与家长共同分析材料,帮助找出主要问题和问题的主要方面。例如思想不集中、活动过多、任性、易激惹、学。习困难等方面,如果学习困难是主要问题,而且特别是数学学习困难,重点要帮助儿童克服数学学习中的学习困难。同时要对多动症的性质、识别、预防、预后等问题向家长和儿童讲解清楚,帮助他们提高对多动症的认识。
  ③巩固成绩,提高疗效,预防复发。多动症是一个慢性、较长时间的心理障碍过程,要在医生的指导下,针对患儿的情况持久地进行家庭治疗,巩固成绩,提高效果,防止复发。主要做法是:要从儿童实际出发,帮助儿童克服注意力不集中的缺陷,对儿童的要求要宽严得当,以鼓励为主,诱导儿童好学上进,全面促进儿童的发展。正确掌握好药物的应用。加强同医生的联系,随时取得医生的指导和帮助。集体心理治疗,主要是通过病人相互间的交流和帮助,发挥集体的积极作用,相互影响,促进疾病的治愈,主要方法是:  
??? ①举办家长和儿童参加的多动症讲座,应用通俗的语言,向他们讲解多动症的病因、发病机制、症状、治疗及预后等,使他们对疾病有一个正确的认识。
  ②组织患儿家长集体讨论介绍各自的情况,交流经验,相互启发,促进疾病的恢复。
  ③制订计划,安排好学习、生活、娱乐和休息,协助处理患儿学习上的困难,消除各种思想顾虑,制订出预防多动症复发的措施。参加集体心理治疗的人数,每次15人左右,每周2次,每次2小时,以5~6次为一疗程。
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